Zacznę z daleka, więc będziesz musiał trochę wysilić swój mózg, aby mnie zrozumieć
. Więc prawdopodobnie wielu z was już słyszało o wariancie sztucznej inteligencji zwanym ChatGPT . Ten algorytm odpowiada na Twoje pytania i zadania. Już niedługo takie technologie zastąpią ludzi (głupich ludzi ). Ale teraz mówię o czymś innym – czy kiedykolwiek zastanawialiście się, jak działają takie algorytmy? Pewien programista usiadł i napisał innowacyjny, samouczący się algorytm, ALE to nie wystarczy , algorytm ten trzeba jeszcze w jakiś sposób „karmić” informacją. No i gdzie teraz są te informacje? W Internecie, oczywiście.. Programista pisze kolejny algorytm, który automatycznie „przechodzi” przez strony, przegląda tam informacje i przekazuje je algorytmowi, który się uczy. W rezultacie otrzymujemy wyszkolony algorytm, który jest w stanie wyciągnąć określone wnioski.
Tak więc trening organizmów żywych, a w szczególności ich odporności, odbywa się według tej samej analogii. Dokładniej rzecz biorąc, sztuczne algorytmy powstały dzięki tej analogii. Każdy żywy organizm ma zestaw samouczących się algorytmów, które analizują środowisko zewnętrzne i nie tylko. W organizmach wielokomórkowych algorytmy te dzielą się na systemy. Teraz zajmiemy się układem odpornościowym i tym, jak jego algorytmy radzą sobie z pasożytami.
Należy od razu zauważyć, że pasożyty to nie tylko robaki, jak się powszechnie uważa. Oprócz nich są to również grzyby, bakterie i wirusy.
Jak trenuje układ odpornościowy? Zamiast informacji z Internetu (co byłoby miłe ), organizmy żywe otrzymują informacje ze środowiska zewnętrznego oraz poprzez dziedziczenie. Nas interesuje odporność nabyta, a więc informacja o odporności na czynniki zewnętrzne. Brzmi to skomplikowanie, ale oto przykład: kiedy człowiek się rodzi, pierwszą rzeczą, z jaką spotyka się jego układ odpornościowy, są bakterie i grzyby w okolicach intymnych dziewczynki (dlatego tak ważne jest, aby urodzić naturalnie). Następnie mamy bakterie, grzyby, wirusy w szpitalu położniczym, na rękach rodziców, itd. Wszystko co nowe (a także pożywienie), co dostaje się do tak rozwijającego się organizmu jest bardzo potrzebną informacją do nauki. Komórki układu odpornościowego rozkładają złożone obiekty (na przykład komórki bakteryjne) na cząsteczki, które są sygnaturami (antygenami) danego obiektu. Nawiasem mówiąc, komputerowy program antywirusowy działa częściowo na tej samej zasadzie.
Następnie dla każdego podpisu formowane jest przeciwciało, które jest znacznikiem białkowym. Ślady te świadczą o wszystkim, co złego spotkało ciało. Tak więc każdy taki ślad jest wspomnieniem czegoś złego, co kiedykolwiek wniknęło w ciało. Istnieją inne mechanizmy, bardziej złożone, ale to osobny temat.
Суть в чем, в период роста организма растет и его иммунная система, обучаясь при этом. Этот рост наиболее активен до конца пубертата.Чем больше растущий организм сталкивается с антигенами среды, тем более обученной\подготовленной становится его иммунная система в будущем. Именно поэтому малые дети все тянут в рот, их организм познает среду и обучается таким образом
Поэтому очень важно чтоб ребенок рос в естественной среде где его иммунная система увидит и глистов, и бактерии, и вирусы, и прочую гадость Врачи, ученые, родители которые думают что достаточно каких-то вакцин и полной чистоты глубоко ошибаются. Этому есть много подтверждений, например у детей из сельской местности меньше аллергий и возможно аутоиммунных заболеваний, чем у детей из городов, где меньше контакта ребенка с окружающей средой.
НО, не следует забывать, что в агрессивной среде, для полноценного функционирования и обучения иммунной системы нужны ресурсы. Это энергия в виде АТФ и всевозможные нутриенты (белок, витамины, минералы). Если растущий организм постоянно сталкивается с инфекциями, но при этом у него нет ресурсов на обучение иммунной системы, — обучение не происходит. Более того, в этом случае иммунитет включает агрессивные ответные меры: высокая температура, синтез окислительных веществ (например перекись водорода) и т.д. Т.е. излечение происходит медленно с повреждением организма от таких грубых мер. Люди что болеют неделями с температурой — это ваша ситуация. Вот почему важно обеспечивать ребенку не только естественные условия, но и полноценное питание, а также отсутствие стресса.
Во взрослом возрасте (+\- от 30 лет) иммунная система уже не такая способная к полноценному обучению. Чтобы там не говорили эти клоуны что задвигают ковидную\гриповую вакцину Тут уже нужно помогать ей. Делать это можно\нужно с помощью БАДов, противогельминтных, противирусных и т.д. Но как я постоянно говорю, — крайности это плохо. Например я принимаю противогельминтные (Альбендазол) для профилактики только после посещений южных теплых стран. Противовирусные (Валавир) курсами пару раз в году — только осенью и зимой. БАДы (астрагал, берберин и др.) — курсами, круглый год. Я уверен, что эти превентивные меры помогают и помогут мне избежать проблем в будущем, однако я никому не навязываю мой подход к здоровью 
