Zacznę od czegoś z dystansu, więc będziecie musieli trochę wysilić umysł, żeby mnie zrozumieć
. Prawdopodobnie wielu z Was słyszało już o sztucznej inteligencji o nazwie ChatGPT . Ten algorytm odpowiada na Wasze pytania i problemy. Wkrótce takie technologie zastąpią ludzi (głupich ludzi ). Ale teraz mówię o czymś innym – czy zastanawialiście się kiedyś, jak działają takie algorytmy? Programista usiadł i napisał innowacyjny, samouczący się algorytm, ALE to nie wystarczy , algorytm musi być w jakiś sposób „karmiony” informacjami. Gdzie więc teraz są te informacje? Oczywiście w internecie… Programista pisze już drugi algorytm, który automatycznie „przemierza” strony, analizuje tam informacje i przekazuje je uczącemu się algorytmowi. W rezultacie otrzymujemy wytrenowany algorytm, który potrafi wyciągać pewne wnioski.
Zatem trening organizmów żywych, a w szczególności ich odporności, odbywa się zgodnie z tą samą analogią. Dokładniej, dzięki tej analogii powstały sztuczne algorytmy. Każdy organizm żywy posiada zestaw samouczących się algorytmów, które analizują środowisko zewnętrzne i nie tylko. W organizmach wielokomórkowych algorytmy te dzielą się na systemy. Teraz interesuje nas układ odpornościowy i to, jak jego algorytmy radzą sobie z pasożytami.
Należy od razu zaznaczyć, że pasożyty to nie tylko robaki, jak się powszechnie uważa. Oprócz nich są to również grzyby, bakterie i wirusy.
Jak przebiega trening układu odpornościowego? Zamiast informacji z internetu (co byłoby miłe ), organizmy żywe otrzymują informacje ze środowiska i dziedziczą je. Interesuje nas odporność nabyta, a to informacja o odporności środowiska zewnętrznego. Brzmi to skomplikowanie, ale oto przykład – człowiek rodzi się, a pierwszym, co napotyka jego układ odpornościowy, są bakterie i grzyby w intymnych częściach ciała dziewczynki (dlatego tak ważne jest, aby urodzić naturalnie). Następnie mamy bakterie, grzyby, wirusy w szpitalu położniczym, na rękach rodziców itd. Wszystko, co nowe (a także żywność), co dostaje się do tak rosnącego organizmu, jest bardzo niezbędną informacją do treningu. Komórki układu odpornościowego rozkładają złożone obiekty (na przykład komórkę bakteryjną) na cząsteczki, które są rozpoznawane jako sygnatury (antygeny) tego obiektu. Nawiasem mówiąc, częściowo na tej samej zasadzie działa program antywirusowy.
Następnie dla każdego sygnatury formowane jest przeciwciało, czyli etykieta białkowa. Te znaki oznaczają wszystkie złe rzeczy, z którymi zetknął się organizm. Zatem każdy taki znak jest wspomnieniem czegoś złego, co kiedyś dostało się do organizmu. Istnieją inne, bardziej złożone mechanizmy, ale to osobny temat.
Суть в чем, в период роста организма растет и его иммунная система, обучаясь при этом. Этот рост наиболее активен до конца пубертата.Чем больше растущий организм сталкивается с антигенами среды, тем более обученной\подготовленной становится его иммунная система в будущем. Именно поэтому малые дети все тянут в рот, их организм познает среду и обучается таким образом
Поэтому очень важно чтоб ребенок рос в естественной среде где его иммунная система увидит и глистов, и бактерии, и вирусы, и прочую гадость Врачи, ученые, родители которые думают что достаточно каких-то вакцин и полной чистоты глубоко ошибаются. Этому есть много подтверждений, например у детей из сельской местности меньше аллергий и возможно аутоиммунных заболеваний, чем у детей из городов, где меньше контакта ребенка с окружающей средой.
НО, не следует забывать, что в агрессивной среде, для полноценного функционирования и обучения иммунной системы нужны ресурсы. Это энергия в виде АТФ и всевозможные нутриенты (белок, витамины, минералы). Если растущий организм постоянно сталкивается с инфекциями, но при этом у него нет ресурсов на обучение иммунной системы, — обучение не происходит. Более того, в этом случае иммунитет включает агрессивные ответные меры: высокая температура, синтез окислительных веществ (например перекись водорода) и т.д. Т.е. излечение происходит медленно с повреждением организма от таких грубых мер. Люди что болеют неделями с температурой — это ваша ситуация. Вот почему важно обеспечивать ребенку не только естественные условия, но и полноценное питание, а также отсутствие стресса.
Во взрослом возрасте (+\- от 30 лет) иммунная система уже не такая способная к полноценному обучению. Чтобы там не говорили эти клоуны что задвигают ковидную\гриповую вакцину Тут уже нужно помогать ей. Делать это можно\нужно с помощью БАДов, противогельминтных, противирусных и т.д. Но как я постоянно говорю, — крайности это плохо. Например я принимаю противогельминтные (Альбендазол) для профилактики только после посещений южных теплых стран. Противовирусные (Валавир) курсами пару раз в году — только осенью и зимой. БАДы (астрагал, берберин и др.) — курсами, круглый год. Я уверен, что эти превентивные меры помогают и помогут мне избежать проблем в будущем, однако я никому не навязываю мой подход к здоровью 
