Розвиток нейронів у laboratoře має широке поширення можливостей дослідницького дослідження, дозволяючи школярам до вивчання в навколо mechanisms of memory and learning in a strictly controlled environment. Despite ці покарання, питання проблеми з космами із захищеними властивостями. Для прикладу, в звичайній neuroplasticity, певні групи нейронів діяють разом і комунікацій зі всіма іншими, але артеріальні нейрони у собі chaotically та несприятливо. Як результат, школярі можуть не повністю регенерувати природні процеси у nervous tissue, які медленно розвивають та реалізують технологічні технології в медицині.
У вивченні рішення, дослідники на Tohoku University використовували microfluidic devices для створення біологічних neural мережах подібних до тих, хто працює в нервній системі. Експерименти показують, що ці мережі розширюють комплексні форми діяльності, які можуть бути використані для пристосування інструментів.
Останні, школярі були здатні контролювати процеси, спрямовані на зміцнення взаємодії між neurons.
"Це є важливою дією, що offers нові можливості до вивчення mechanisms of learning and memory," the authors said. Вони будуть продовжувати свої дослідження до вивчення як нові пам'ятники будуть виконані і як ворота "вимоги" old ones з існуючих past experiences.
В іншій школі, школярі спочатку здогадуються, що exercise dramaticky ускладнив neuronal growth, exercise stimulating cell growth fourfold в just a few days.